J. Prof. Dr. Corinna Norrick-Rühl
Johannes Gutenberg-Universität Mainz
Gutenberg-Institut für Weltliteratur und schriftorientierte Medien
Abteilung Buchwissenschaft
Lesen ist eine wichtige Kulturtechnik, die uns die Teilhabe an der Gesellschaft ermöglicht. Doch befindet sich das Lesen derzeit in einem tiefgreifenden Umbruchprozess. Der Übergang vom gedruckten zum digitalen Buch verändert die Lesegewohnheiten und damit auch Lesestoffe und Publikationsprozesse in Verlagen. Nach einem kurzen historischen Rückblick zu Lesen und Lesegewohnheiten im 20. Jahrhundert wird dieser Vortrag die aktuellen Entwicklungen diskutieren und kritisch einordnen.
Zum Weiterlesen:
Herbold, Astrid: „Der gläserne Leser ist bald Realität“. In: ZEIT Online vom 14.3.2012. http://www.zeit.de/kultur/literatur/2012-03/social-reading
Kurz, Constance: „Wer liest, der wird gelesen. Der gläserne Leser“. In: FAZ.net vom 23.11.2012. http://www.faz.net/aktuell/feuilleton/aus-dem-maschinenraum/der-glaeserne-leser-wer-liest-der-wird-gelesen-11968518.html
Pleimling, Dominique: „Social reading – Lesen im digitalen Zeitalter“. In: Aus Politik und Zeitgeschichte 41-42/2012. http://www.bpb.de/apuz/145378/social-reading-lesen-im-digitalen-zeitalter
Weitere Informationen und Artikel zum Thema Buchbesitz von gedruckten Büchern und Bildungserfolg
Wayne, Teddy: „Our (Bare) Shelves, Our Selves.“ In: New York Times. 5.12.2015. www.nytimes.com/2015/12/06/fashion/our-bare-shelves-our-selves.html?_r=0
Und das ist die wissenschaftliche Studie, die in dem Zeitungsartikel zitiert wird: M. D. R. Evans, Jonathan Kelley, Joanna Sikora; Scholarly Culture and Academic Performance in 42 Nations. Soc Forces 2014; 92 (4): 1573-1605. https://doi.org/10.1093/sf/sou030
Links:
www.hundertvierzehn.de
www.goodreads.com
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www.lovelybooks.de
www.onleihe.net